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            少兒啟蒙進階新FUN法

             

            定位

            聽說讀寫/能力提升

            課程簡介

            從聽說啟蒙到讀寫進階

            培養孩子英語學習開拓國際視野

            提升英語學習能力

            哈佛趣學一級別 哈佛趣學二級別 哈佛趣學三級別 哈佛趣學四級別
            學習目標

            啟蒙學習:建立英語學習興趣

            單詞認知:能聽音會意,單詞圖文匹配

            句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

            篇章理解:根據語境準確理解故事內容

            英文兒歌:能跟著旋律演唱

            分級教學:學前測,學期測,目標為導向,科學規劃孩子適讀。

            雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

            聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

            哈佛趣學一級別教材

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            學習目標

            單詞認知:單詞圖文匹配,見詞/圖能說/p>

            句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

            篇章理解:根據語境準確理解故事內容

            英文兒歌:能跟著旋律演唱

            口語表達:能進行簡單的日常英文對話

            分級教學:學前測,學期測,目標為導向,科學規劃孩子適讀。

            雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

            聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

            哈佛趣學二級別教材

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            學習目標

            單詞認知:見詞/圖能說,聽詞能寫

            句型認知:跟讀句子,模仿語音語調

            篇章理解:根據語境準確理解故事內容
            能朗讀和背誦課文對話

            英文兒歌:能跟著旋律演唱

            口語表達:能進行簡單的日常英文對話并能進行小演講

            分級教學:學前測,學期測,目標為導向,科學規劃孩子適讀。

            雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

            聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

            哈佛趣學三級別教材

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            學習目標

            單詞認知:見詞/圖能說
            聽詞能寫,簡單詞匯辨析

            句型認知:跟讀句子,模仿語音語調;
            認知并列句,現在進行時 等語言現象

            篇章理解:根據語境準確理解故事內容
            能朗讀和背誦課文對話

            英文兒歌:能跟著旋律演唱

            口語表達:能進行簡單的日常英文對話
            并能進行小演講

            分級教學:學前測,學期測,目標為導向,科學規劃孩子適讀。

            雙軌雙師:線下中教與線上北美外教相結合,強化孩子聽說能力。

            聽說讀寫:專注英語聽說能力培養,逐步引導讀寫習慣和方法養成。

            哈佛趣學四級別教材

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